domingo, 11 de enero de 2009

EL ENTORNO

EL ENTORNO


Las características del entorno que rodea a nuestros estudiantes del CBTis 93 de Cárdenas, Tab. Se podrían identificar de la siguiente manera:

Las actividades a que se dedican ellos o sus padres en su mayoría es el comercio informal o los servicios públicos, en un por ciento bastante menor se dedica a la agricultura y ganadería y en un por ciento mínimo a la industria. Todos cuentan con luz eléctrica y con un servicio de transporte para llegar a la escuela; solo el 80 % tiene agua potable por lo que se hace necesario hacer conciencia en la población estudiantil sobre el riesgo de consumir agua no potable.

Con lo que respecta a su salud sexual y reproductiva se pudo verificar que se encuentran bastante informados en el cuidado que requiere esta situación, solo nos restaría reforzar y promover las campañas y los programas ya implementados (programa constrúyete y campañas del IMSS, ISSTE, ISSET, Clínica de PEMEX).

En lo que se refiere al ambiente escolar que lo rodea podemos decir que la violencia casi es nula, no así las deserciones que se dan por las relaciones interpersonales mal logradas entre maestros y estudiantes, lo que nos obliga a considerar el crear estrategias que se enfoquen al buen desarrollo de este tipo de relaciones, siento que los maestros o docentes jugamos un papel muy importante en este sentido y deberemos de ser mas flexibles, así como implementar conferencias y actividades en donde se propicie este tipo de relaciones mas constantemente.

En cuanto los bienes culturales y recreativos; desde mi punto de vista se deben promover mas los concursos de oratoria, canto, arte, cuento, ajedrez y fomentar las visitas de estudios y esparcimiento, así como darle mayor promoción, al programa EDIS (Escuela de Integración Social), programa ACTIVATE y el programa de la ESCUELA DE FÚTBOL “El Pachuca”.

Un aspecto muy delicado en nuestra comunidad podemos ver que es el aumento de la inseguridad física porque como se refleja en el andamio, su aumento es alarmante con lo que respecta al narcotráfico y a la delincuencia organizada; esto, aunado a los conflictos que de por sí ya experimenta el adolescente a este respecto; nos obliga a centrarnos en la competencia ya enfocada por la educación media superior y denominada “SE AUTODETERNIMA Y CUIDA DE SI” implementando actividades que los fortalezcan en este sentido.

Un aspecto mas que necesita nuestra atención es lo que se refiere a la cuestión del deterioro ambiental como puede observarse existen varios hechos que llaman nuestra atención como lo es: Descontrol en los basureros, drenes a cielo abierto, contaminación de quema de llantas, plásticos y pastizales y sobre todo por la industria petrolera lo que amenaza realmente a nuestro ambiente, esto nos conlleva a prestar atención en la competencia antes mencionada pero también en la competencia de “TRABAJAR EN FORMA COLABORATIVA” para detener este deterioro y en la medida de lo posible revertirlo. (Se podrían implementar dentro de la escuela programas, campañas de limpieza, así como gestiones ante el gobierno municipal y estatal).

Espero sus comentarios para enrriquecer mi diagnostico

Garcias