Normalmente cuando se inicia un nuevo tema trato de recuperar los conocimientos previos del alumno, si no es a través de una serie de cuestionamientos escritos, lo hago en forma verbal; posteriormente se les asigna una investigación ya sea bibliográfica o de mercado o ambas; y ésta puede ser también en forma individual o por equipo todo depende del tema a tratar; con especificaciones claras a cerca del los contenidos que se pretenden alcanzar.
Una vez que se a recopilado toda esta información, procedo a la revisión de estos trabajos, dando tiempo para llevar acabo la exposición de los temas y debatirlos en el grupo, con las intervenciones que considero precisas, después de este proceso se concluye a través de la elaboración de resúmenes, y la realización del análisis sobre los trabajos de campos, especificando las posibles correcciones aplicables.
Para cerrar el tema realizo evaluaciones escritas verificando de ésta forma las posibles deficiencias de los alumnos, y programo a la vez alguna forma de retroalimentación.
Es en forma resumida, la manera en que llevo a cabo el proceso d enseñanza –aprendizaje..
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